HABLEMOS UN POCO DE CALIDAD EDUCATIVA

En gran parte del sistema educativo vigente, el proceso de enseñar y aprender se caracteriza por ser fragmentada, dictatorial e inadecuada, que no permite la integraciòn conceptual, la cual desmotiva al estudiantado y desarrolla estructuras cognitivas y de comportamientos inadecuados. La meta del sistema colombiano debe ser el òptimo desarrollo del saber, la dignidad humana, la solidaridad colectiva y la conciencia social y ecològica.

HACIA LAS LECTURAS CIENTIFICAS

Como entecedentes cabe anotar que los educandos de los grados 4º y 5º, y, aùn màs desde grados anteriores a estos, vienen presentando dificultad en el anàlisis, comprensiòn, interpretaciòn, argumentaciòn de lecturas en el àmbito cientìfico. He aquì cuando surge la necesidad de replantear una estrategia metodològica que nos permita acercarnos a un mejor proceso enseñanza-aprendizaje. Esa estrategia es la pedagogìa conceptual.